Análise de
Análise cognitiva das tarefas de comparação de probabilidades por futuros professores do ensino fundamental
Grade de análise
A obra atravessada pela grade AnCo
Treze campos derivados da metodologia do grupo. Campos sem registro nesta análise podem ser preenchidos por novas análises do mesmo artigo.
Sim — pertinente para o campo da Análise Cognitiva.
Não
Competência de análise cognitiva de futuros professores para interpretar respostas de alunos em tarefas de probabilidade.
Apresentar os resultados de uma avaliação dos conhecimentos e capacidades dos futuros professores.
Educação Matemática Cognitiva
Pesquisa Descritiva e Qualitativa, Análise Cognitiva (Competência).
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Destaca que a competência de análise cognitiva permite ao professor compreender processos de aprendizagem.
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Como citar esta análise
ANCO, E.. *Análise cognitiva: Análise cognitiva das tarefas de comparação de probabilidades por futuros professores do ensino fundamental*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/1828/. Acesso em: 22 jul. 2026.
AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Análise cognitiva das tarefas de comparação de probabilidades por futuros professores do ensino fundamental. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/1828/