Análise de
Career Development in Highly Sex-typed Postsecondary Vocational Technical Education Programs: A Social Cognitive Analysis
Grade de análise
A obra atravessada pela grade AnCo
Treze campos derivados da metodologia do grupo. Campos sem registro nesta análise podem ser preenchidos por novas análises do mesmo artigo.
Sim — pertinente para o campo da Análise Cognitiva.
Não
Desenvolvimento de carreira de estudantes em programas VET pós-secundários tipificados por sexo (Chile).
Examinar o desenvolvimento de carreira usando a Teoria Sócio-Cognitiva da Carreira (SCCT).
Psicologia Social Cognitiva
Análise Sócio-Cognitiva (SCCT), Avaliação de Efeitos Moderadores.
— sem classificação registrada —
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Estudantes em carreiras atípicas de sexo percebem apoios e barreiras de forma diferente.
— sem registro —
— sem registro —
Como citar esta análise
ANCO, E.. *Análise cognitiva: Career Development in Highly Sex-typed Postsecondary Vocational Technical Education Programs: A Social Cognitive Analysis*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/1878/. Acesso em: 22 jul. 2026.
AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Career Development in Highly Sex-typed Postsecondary Vocational Technical Education Programs: A Social Cognitive Analysis. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/1878/