Análise de
Children's perceptions of teacher feedback: Portuguese validation of a scale
Grade de análise
A obra atravessada pela grade AnCo
Treze campos derivados da metodologia do grupo. Campos sem registro nesta análise podem ser preenchidos por novas análises do mesmo artigo.
Sim — pertinente para o campo da Análise Cognitiva.
Não
Validação da versão Portuguesa da Escala de Feedback do Professor (TFS) em crianças.
Validar o TFS e analisar suas subescalas.
Psicologia Cognitiva
Análise Fatorial Exploratória (AFE), Análise Fatorial Confirmatória (AFC).
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O feedback fornece informação cognitiva e emocional sobre o desempenho e habilidades como aprendizes.
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Como citar esta análise
ANCO, E.. *Análise cognitiva: Children's perceptions of teacher feedback: Portuguese validation of a scale*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/1885/. Acesso em: 22 jul. 2026.
AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Children's perceptions of teacher feedback: Portuguese validation of a scale. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/1885/