Acervo histórico

Análise de

Cognitive control level of action for analyzing verbal reports in educative clinical simulation situations

Morineau T. et al.
Nurse Education Today, 2017.
DOI: — sem registro —

Grade de análise

A obra atravessada pela grade AnCo

Treze campos derivados da metodologia do grupo. Campos sem registro nesta análise podem ser preenchidos por novas análises do mesmo artigo.

Pertinência

Não pertinente para o campo da Análise Cognitiva.

Define o conceito

Não

Objeto

Nível de controle cognitivo a partir de relatos verbais em simulação clínica (enfermagem).

Objetivo

Analisar o controle cognitivo a partir de relatos verbais usando o modelo Skill-Rule-Knowledge (SRK).

Foco

Simulação Clínica e Processos Cognitivos (Modelo SRK).

Metodologia

Estudo Experimental (26 pares de estudantes de enfermagem). Análise Cognitiva dos relatos e medição do desempenho clínico.

Epistemologia
Aplicada/Qualitativa
Teoria

— sem classificação registrada —

Aspectos relevantes

— sem registro —

Referenciais

— sem registro —

Resultados

O nível de controle cognitivo é maior no debriefing; Um bom desempenho está associado a um alto nível de controle após deterioração do paciente.

Contexto de produção

— sem registro —

Observações

— sem registro —

Como citar esta análise

ABNT

ANCO, E.. *Análise cognitiva: Cognitive control level of action for analyzing verbal reports in educative clinical simulation situations*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/1918/. Acesso em: 22 jul. 2026.

APA

AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Cognitive control level of action for analyzing verbal reports in educative clinical simulation situations. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/1918/