Análise de
Don't think it's a good idea! Four building sites of the 'ideas school'
Grade de análise
A obra atravessada pela grade AnCo
Treze campos derivados da metodologia do grupo. Campos sem registro nesta análise podem ser preenchidos por novas análises do mesmo artigo.
Sim — pertinente para o campo da Análise Cognitiva.
Não
Explicações ideacionais de mudança de política.
Destacar quatro pontos críticos para o avanço das explicações ideacionais (incluindo a diferença entre análise ideacional e cognitiva).
Ciência Política Cognitiva
Revisão Teórica e Metodológica.
— sem classificação registrada —
— sem registro —
— sem registro —
Sugere cruzar a ciência política com achados de disciplinas vizinhas que desenvolveram modelos robustos de ideação e cognição.
— sem registro —
— sem registro —
Como citar esta análise
ANCO, E.. *Análise cognitiva: Don't think it's a good idea! Four building sites of the 'ideas school'*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/2001/. Acesso em: 22 jul. 2026.
AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Don't think it's a good idea! Four building sites of the 'ideas school'. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/2001/