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Análise de

Estructuras Mentales que Modelan el Aprendizaje de un Teorema del Álgebra Lineal...

Solange Roa-Fuentes, Marcela Parraguez.
Formación Universitaria, 2017.
DOI: — sem registro —

Grade de análise

A obra atravessada pela grade AnCo

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Pertinência

Não pertinente para o campo da Análise Cognitiva.

Define o conceito

Não

Objeto

Estruturas mentais que modelam a aprendizagem de um teorema da Álgebra Linear.

Objetivo

(Implícito) Compreender as estruturas mentais envolvidas na aprendizagem de um teorema específico da Álgebra Linear.

Foco

Aprendizagem Matemática e Estruturas Mentais.

Metodologia

Estudo de Casos (Não detalhado no resumo).

Epistemologia
Teórica/Pragmática
Teoria

— sem classificação registrada —

Aspectos relevantes

— sem registro —

Referenciais

— sem registro —

Resultados

(Implícito) Modelagem das estruturas mentais dos estudantes (baseado na Teoria APOE, embora não citada).

Contexto de produção

— sem registro —

Observações

— sem registro —

Como citar esta análise

ABNT

ANCO, E.. *Análise cognitiva: Estructuras Mentales que Modelan el Aprendizaje de un Teorema del Álgebra Lineal...*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/2028/. Acesso em: 22 jul. 2026.

APA

AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Estructuras Mentales que Modelan el Aprendizaje de un Teorema del Álgebra Lineal.... AnCo. https://anco.ufba.br/analise/2028/