Acervo histórico

Análise de

Facing changes and changing faces in adolescence...

K. Suzanne Scherf, Marlene Behrmannc, Ronald E. Dahl
Developmental Cognitive Neuroscience, 2012.
DOI: — sem registro —
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Grade de análise

A obra atravessada pela grade AnCo

Treze campos derivados da metodologia do grupo. Campos sem registro nesta análise podem ser preenchidos por novas análises do mesmo artigo.

Pertinência

Sim — pertinente para o campo da Análise Cognitiva.

Define o conceito

Sim

Objeto

Interações entre puberdade, desenvolvimento cerebral e comportamento.

Objetivo

Propor novo modelo e hipóteses para o processamento facial.

Foco

Reorganização Neural e Hormônios Puberais na cognição social.

Metodologia

Revisão Teórica e Proposição de Modelo

Epistemologia
Aplicada/Modelagem
Teoria
Cadeia de Markov, Inteligência Computacional
Aspectos relevantes

— sem registro —

Referenciais

— sem registro —

Resultados

Hormônios reorganizam a conectividade funcional neural.

Contexto de produção

— sem registro —

Observações

— sem registro —

Como citar esta análise

ABNT

ANCO, E.. *Análise cognitiva: Facing changes and changing faces in adolescence...*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/2044/. Acesso em: 22 jul. 2026.

APA

AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Facing changes and changing faces in adolescence.... AnCo. https://anco.ufba.br/analise/2044/