Análise de
La resolución de problemas aritmético - algebraicos y las estrategias de aprendizaje en matemáticas...
Grade de análise
A obra atravessada pela grade AnCo
Treze campos derivados da metodologia do grupo. Campos sem registro nesta análise podem ser preenchidos por novas análises do mesmo artigo.
Não pertinente para o campo da Análise Cognitiva.
Não
Relação entre a forma de resolver problemas (algébrica/mista/sem perfil) e o emprego de estratégias de aprendizagem (ESO).
Relacionar a forma de resolver problemas aritmético-algébricos com o emprego de estratégias de aprendizagem em matemática.
Estratégias de Aprendizagem e Resolução de Problemas Matemáticos.
Quantitativa Comparativa (Questionário de estratégias em alunos de ESO, categorizados em 3 grupos de resolução).
— sem classificação registrada —
— sem registro —
— sem registro —
O grupo de resolução algébrica obteve melhores resultados em diversas estratégias, especialmente as metacognitivas.
— sem registro —
— sem registro —
Como citar esta análise
ANCO, E.. *Análise cognitiva: La resolución de problemas aritmético - algebraicos y las estrategias de aprendizaje en matemáticas...*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/2123/. Acesso em: 21 jul. 2026.
AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: La resolución de problemas aritmético - algebraicos y las estrategias de aprendizaje en matemáticas.... AnCo. https://anco.ufba.br/analise/2123/