Person-Oriented Approaches to Profiling Learners in Technology-Rich Learning Environments for Ecological Learner Modeling

Não pertinente para o campo da Análise Cognitiva.

Não

Abordagens orientadas à pessoa (Person-Oriented Approaches) para perfilar aprendizes em ambientes ricos em tecnologia (TREs).

Investigar as interações dos aprendizes com o TRE (BioWorld) e correlacionar suas habilidades de diagnóstico clínico com estados cognitivos, metacognitivos e afetivos.

Modelagem do Aprendiz, Metacognição e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (TREs).

Análise Orientada à Pessoa (Latent Class Analysis, Latent Profile Analysis); Dados multimodais (protocolos verbais, questionários e logs de computador).

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A habilidade de diagnóstico clínico correlacionou-se positivamente com comportamentos avançados de autorregulação, alta confiança e uso de estratégia cognitiva.

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