Acervo histórico

Análise de

Phrasal verbs: The problem of misunderstanding or knowledge systematization

Borodina T.L.
Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin, 2017.
DOI: 10.15293/2226-3365.1704.12
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Grade de análise

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Pertinência

Sim — pertinente para o campo da Análise Cognitiva.

Define o conceito

Não

Objeto

Verbos frasais (phrasal verbs) e o problema do mal-entendido ou sistematização do conhecimento.

Objetivo

Introduzir lexemas verbo-advérbios como um sistema com um código cognitivo para sistematizar o conhecimento.

Foco

Linguística Cognitiva e Ensino de Línguas.

Metodologia

Análise Funcional-Sistêmica e Análise Cognitiva (Foco em modelos V+Up, V+Down, etc.).

Epistemologia
Funcional-Sistêmica/Cognitiva
Teoria
Código Cognitivo (Lexemas verbo-advérbios)
Aspectos relevantes

— sem registro —

Referenciais

— sem registro —

Resultados

A sistematização do conhecimento, baseada em modelos abstratos condicionados pelo significado espacial do advérbio, é útil para o ensino.

Contexto de produção

— sem registro —

Observações

— sem registro —

Como citar esta análise

ABNT

ANCO, E.. *Análise cognitiva: Phrasal verbs: The problem of misunderstanding or knowledge systematization*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/2202/. Acesso em: 21 jul. 2026.

APA

AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Phrasal verbs: The problem of misunderstanding or knowledge systematization. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/2202/