Análise de
RUTAS DE ACCESO SEMÁNTICO DE LA ESCRITURA «KANJI» EN LECTORES NO NATIVOS: ¿VÍA FONOLÓGICA O VÍA ORTOGRÁFICA? CREENCIAS Y ESTRATEGIAS
Grade de análise
A obra atravessada pela grade AnCo
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Não pertinente para o campo da Análise Cognitiva.
Não
Rotas de acesso semântico do kanji em leitores não nativos de japonês.
Estabelecer a relação entre as crenças dos leitores sobre o sistema de escrita e as estratégias de acesso ao significado.
Psicolinguística, Leitura e Aquisição de Segunda Língua.
Pesquisa Qualitativa/Descritiva (Foco em crenças e estratégias).
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Leitores principiantes acessam o significado pela via fonológica e visual simultaneamente, apesar de acreditarem no acesso direto (semântico).
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Como citar esta análise
ANCO, E.. *Análise cognitiva: RUTAS DE ACCESO SEMÁNTICO DE LA ESCRITURA «KANJI» EN LECTORES NO NATIVOS: ¿VÍA FONOLÓGICA O VÍA ORTOGRÁFICA? CREENCIAS Y ESTRATEGIAS*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/2253/. Acesso em: 21 jul. 2026.
AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: RUTAS DE ACCESO SEMÁNTICO DE LA ESCRITURA «KANJI» EN LECTORES NO NATIVOS: ¿VÍA FONOLÓGICA O VÍA ORTOGRÁFICA? CREENCIAS Y ESTRATEGIAS. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/2253/