Análise de
Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos
Grade de análise
A obra atravessada pela grade AnCo
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Não pertinente para o campo da Análise Cognitiva.
Não
Significado da aprendizagem e ensino de matemática em contextos Quechua.
Caracterizar os significados do aprendizado e ensino de matemática em Quechua e Espanhol.
Educação Matemática
Enfoque Qualitativo-Narrativo, Pesquisa com Estudantes e Professores.
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Estudantes de zonas andinas apresentam mais dificuldades do que citadinos.
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Como citar esta análise
ANCO, E.. *Análise cognitiva: Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos*. AnCo: Plataforma de Análise Cognitiva, 2026. Disponível em: https://anco.ufba.br/analise/2265/. Acesso em: 21 jul. 2026.
AnCo, E. (2026). Análise cognitiva: Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos. AnCo. https://anco.ufba.br/analise/2265/